Journal

《电器与 PLC 控制》课程教学创新改革探究
杜文霞;李强;杜海莲;赵秀平;辛涛
Volume 8, Issue 1, 2024, PP 1-6
摘要:
本文在分析教学痛点的基础上,开展分层次教学,利用学习通线上学习平台,设置不同难度系数的任务,根据个人情况进行任务闯关,克服学生畏难情绪,激发学生学习的主动性.授课过程坚持以学生为中心,注重师生共建生态课堂,营造良好的课堂氛围,注重理论实践深度融合,做到学以致用.考核评价注重过程化和终结性相结合的多元评价,进行全时段、全方位考核.根据学生课程成绩的结果,证明课程改革创新方法具有一定的实践价值.
关键词:教学改革;电器与PLC控制;教学评价
收藏
Journal
马克思主义对世界本质及规律的科学认识
孙雯瑄
Volume 8, Issue 1, 2024, PP 7-12
摘要:
“马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富,就是以他名字命名的科学理论——马克思主义.”[1]马克思主义是科学的理论,它是无产阶级和人类实现解放的理论依据,是人类正确认识世界和改造世界的根本遵循,是指导中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的科学的世界观和方法论.马克思主义的科学性体现在对客观世界本质及其规律的科学认识,对人类社会本质及其规律的正确把握,以及对人类认识本质及其规律的深刻探索上.只有理解和坚持马克思主义的科学性,才能不断提高我们的理论水平和实践能力,夺取新时代中国特色社会主义事业的伟大胜利.
关键词:哲学基本问题;思维与存在;世界观;方法论
收藏
Journal
认知负荷理论视域下的大学英语深度学习模式的构建及实证研究
张丽影
Volume 8, Issue 1, 2024, PP 19-23
摘要:
随着全球经济的飞速发展,社会对创新型人才的需求也与日俱增.作为培养高素质人才的高校应该打造“金课”,拓展教学深度,提升教学质量.本文以认知负荷理论为基础,主要研究大学英语深度学习模式,旨在为学生提供高质量的学习方法和理念,并为建设大学英语“金课”,提升大学英语教学质量提供新的实施方案,力图在信息时代为大学英语教学提供新的路径.
关键词:认知负荷;大学英语;学习模式;深度学习
收藏
Journal
高校开展访企拓岗促就业专项行动的实践与思考
童军武
Volume 8, Issue 1, 2024, PP 24-28
摘要:
就业作为国家经济发展的关键,是社会和谐以及政治稳定的重要影响因素.党中央多次强调大学生就业问题,并出台诸多关乎就业质量提升的政策文件,2022年3月,教育部发布《教育部办公厅关于开展全国高校书记校长访企拓岗促就业专项行动的通知》,在该文件的指导下,全国高校开展了如火如荼的访企拓岗促就业专项行动,通过介绍专项行动背景和意义、有效途径及行动思考来阐述专项行动在促进高校毕业生就业工作的积极作用,为各高校进一步做好专项行动提供参考,助推毕业生更加充分更高质量就业.
关键词:毕业生就业;访企拓岗促就业
收藏
Journal
大学英语教师使用现代信息技术情况研
潘峰
Volume 8, Issue 1, 2024, PP 29-33
摘要:
现代信息技术日益成熟并逐渐应用在高等教育教学中,大学英语教师作为教育教学的组织者和管理者,他们对于现代信息技术的使用情况逐渐成为研究者关注的焦点.本研究从教师对现代信息技术相关文件的了解程度,教师对现代信息技术重要性的认识及相关学习培训经历,教师对现代信息技能的掌握情况三个方面进行了调查研究,结果表明需要加强教师对现代信息技术相关文件的了解,教师能够积极关注新技术发展,并尝试运用到英语教学中,能够借助多钟信息技术手段开展相关学术研究.
关键词:大学英语教师;现代信息技术;使用情况
收藏
Journal
混合研究方法在力学研究生培养中的运用
吴志静;温舒瑞;李凤明
Volume 8, Issue 1, 2024, PP 34-37
摘要:
为了实现我国制造强国的战略目标,高等院校必须加大力度培养力学专业研究生.本文分析了力学专业研究生的培养目标,给出了混合研究方法在力学专业研究生培养中的运用策略,通过实例说明了混合研究方法在力学研究生培养中运用的有效性.
关键词:混合研究方法;力学;研究生培养
收藏
Journal
面向工程教育专业认证的 Python 程序设计课程改革探索
田冉;张志昌
Volume 8, Issue 1, 2024, PP 38-44
摘要:
根据“创新驱动发展”教育方针,针对Python程序设计课程中能力培养及提升学生学习效果和工程应用能力过程中存在的问题,按照工程教育专业认证的要求,提出了工程认证为导向的Python程序设计课程教学能力目标.基于工程教育认证要求,探讨了在Python程序设计课程中不断优化教学目标、完善教学内容、加强实践环节和改进考核方式的具体方法和步骤,并建设了Python程序设计课程的在线课程资源和工程认证为导向的课程案例.通过对学生实践结果进行合理评价,表明此项教学改革激发了学生学习的潜力和动力,在知识能力、学术能力、技术能力和团队能力等标准上基本达成目标,取得了良好的效果.
关键词:工程认证;课程改革;实践环节
收藏
Journal
矩阵的概念及其线性运算的教学设计
米倩倩
Volume 8, Issue 1, 2024, PP 45-53
摘要:
本文给出矩阵的概念及其线性运算的一种教学设计,首先介绍矩阵在计算机图像识别、考试成绩表单、春秋航空公司航线网络图以及《孙子算经》中的应用实例,让学生了解到矩阵在现实生活中的广泛应用;其次从历史角度讲述矩阵产生时期的中西方时代背景,让学生从时间维度感受矩阵的产生过程,并介绍相关数学家的学习经历和主要成就,号召学生学习科学家的治学精神,从而润物无声的引入思政教育;接着给出矩阵的具体定义以及几种特殊类型的矩阵,介绍矩阵的线性运算及其性质;最后让学生运用矩阵作为工具解决物资运输问题,感受矩阵在实际问题中的强大工具作用.整个过程既有趣味性又具启发性,极大地调动学生学习的积极性和主动性.
关键词:矩阵;图像识别;Matlab;矩阵加法;数乘运算
收藏
Journal
“互联网+”对人们生活方式与健康影响研究
付闯;杜菁
Volume 8, Issue 1, 2024, PP 61-66
摘要:
当前,互联网发展趋势已经日渐深入,成为人们生活中不可获取的一部分,“互联网+”已经成为一种必然趋势,对于人们的生活方式和健康都产生了极大的影响,这种影响是多方面的,因此,需要对于“互联网+”背景下人们的人生方式以及健康影响进行分析,得出对于互联网发展的辩证看法.本文将以“互联网+”的发展影响分为两方面来进行分析,即从生活方式角度和健康影响角度,再对于这两点内容进行划分,分别对于“互联网+”给人们的生活方式以及健康带来的利弊进行分析.最后得出“互联网+”背景下人们应该怎样去面对和应用互联网,实现互联网积极作用的发挥.
关键词:互联网+;生活方式;健康影响
收藏
Journal
以工程应用为导向（实践性）教学在材料制备装备课程设计中的应用
贾强;王乙舒;郭福
Volume 8, Issue 1, 2024, PP 67-70
摘要:
材料制备装备课程设计是北京工业大学材料与制造学部的一门专业必修课.课程目标为培养学生理论联系实际的设计思想,训练综合运用有关先修课程理论,以及结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力.在实际教学中,引导学生综合运用理论计算并结合生产一线交流实践经验,以工程应用为导向设计一台真空热处理(钎焊)炉.

关键词:材料制备装备;课程设计;工程应用

教育教学高峰论坛  知网收录